Comptons...

1988

boummm boummm

1989

1988 BOUM BOUM

Oki, Schizo, pas de souci, il y a de la réflexion pas exactement comme je l'attendais mais c'est déjà un avis de plus ^^"

Chose est à noter que je ne considère pas les théories des autres. Je ne m'appuie sur personne pour créer mes théories. Bien sûr dire ça est une utopie puisque de par le seul fait d'avoir lu ces théories, j'en ai connaissance et elles m'ont plus ou moins consciemment influencé, mais je démarre pas avec les schéma d'autrui, je "(méga-guillemets) construis tout à partir du néant" c'est plus simple pour ma manière de réfléchir.

D'autant que ces théories du JE + le moi au travers du regard des autres et, à mon sens, fausse. Donc, toute la réflexion si elle est basée sur ça est capotée, d'où le "pas exactement comme je l'attendais.

Je regarde mon neveu de deux ans, je l'observe beaucoup et je m'aperçois qu'en apparence son "JE" veux des choses (des objets, des câlins, etc.) que son JE ne veux pas avec moi. J'arrive à créer les demandes de son JE, il souhaite ce que je veux qu'il prenne, ce qui n'est pas le cas avec ses parents, d'où le référent social et les circonstances et autres variables, nous sommes pourtant au sein de la même famille. Donc, le "JE" d'un nourrisson, jusqu'à la maturité (1 an jusqu'à 18-20 ans) si il rencontre un "JE" plus fort (+variables) se soumet entièrement à lui.

Ensuite, si ce "JE" ne se développe pas, il aura un tempérament soumis, si ce JE outrepasse le "JE" pédagogique, il aura un caractère fort. Cette intensité diffère en fonction de la force du "JE" pédagogique à dépasser.

RQ : Pour que nos enfant nous dépassent, il faut donc être ferme, pour que leur personnalité se développe, mais pas fermé pour qu'ils puissent faire mieux que nous.

Vis-à-vis du regard des autres, je ne suis pas d'accord non plus avec les théories majeures. L'enfant, comme tu l'as dit avec le sourire des bébés, se voit en effet à travers ce regard, mais il a déjà une attitude sociale positive, mon neveu (encore lui :p) ne voulait pas aller dans le buggy mais quand il a vu d'autres enfants y être, il a demandé à ce qu'on l'utilise. Ce n'est donc, dans ce cas là qu'une "copie" d'action dans le but d'une intégration sociale, c'est au travers du regard des autres qu'il se construit à ce moment là mais c'est déjà un regard interne qu'il a de lui parmi la société, le contexte qui l'entoure. Il se dit que si il fait comme les autres, rien de mauvais ne se passera. Ce qui est en accord par contre avec des théories de psychologie sociale dont j'ai oublié le nom (celle où l'on justifie que lors d'une bagarre dans une gare, 1 personne sur 48 tentera de les séparer), et c'est vérifié, pourtant on considère que cette théorie apparaît plus tardivement, mais j'en doute sérieusement.

Bref, quand j'aurai terminé mon étude, je la publierai dans ma partie, je n'y ai plus posté grand chose, faudrait pas que mon côté VIP du fofo mourationne >.<"

Enfin, merci de la réflexion Schizo, gages (puisqu'il valait pour 2, et je ne suis pas vilain, pour le 3ème aussi) accomplis.

rectification
1991

boummm

1992

boum boum! ^^

1993

boummm

1994

boum boum! ^^

1995

boummm

1996

1997

boummm

1998

boum boum

1997 b o u m

1998

boumm

1999 pas boum

2000!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!


pif paf pouf boum dans ta gueule! xD

2001 rien du tout oui

fen a écrit:

2000!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!


pif paf pouf boum dans ta gueule! xD

00 c'est 2 fois BOUM

Je laisse à Didi ou à Schizo le choix du gage, selon celui qui passe par là en premier ^^

Allez 2002, et BOUM BOUM ^_^

non non mais là j'édictais à titre personnel pour le passage à l'an 2000! xD

2003

boum

2004

boummm boummm

2005

2006

boum boum!

2007

2008

boum boum!

2009

2010 boum boum!